随着互联网、大数据、人工智能等现代技术发展，许多社会领域的存在形态正在发生改变。作为影响面广并且被高度关注的教育，也必然会在现代技术的环境中发生变化。

互联网时代下，线下巨头教育机构开始在线上开展网络教育直播授课，或者原本在线上做教育的企业开始发展线下教育学生后勤管理，打通线下和线上平台。

而且能够让孩子主动学习、主动思考、高效学习，实现全面发展、个性发展，达到终身受益。可以说互联网+教学，撬动的不只是传统教育中知识学习的效率，更是对传统教育的颠覆和再造。

“互联网+教学”的优点之一是它打破了学校的地域限制，体现了当下资源共享的高效学习模式，充分发挥校外教育资源的价值，给老师和学生更大的学习空间。

优点之二是它可以搜集大量数据信息，克服传统评价依据信息单一、片面的情况。通过网络模式，评价内容可以丰富多样，如教育数据、情感因素、实践能力等，从而完善评价结果，让教育评价的内涵不断补充完善。

优点之三是网络平台的评价可以含有教师对学生的考核、学生对课程的评价、家长对学生学习质量的评价。做到每个人都可以是评价的主体，也可以是被评价的对象，每个人处于动态进步的过程中，对教学效果的提高是有利的。

未来的教学管理、教务管理、校园管理等都将纳入互联网教育的各个环节，建立一所智慧校园。是集智能化、信息化、物联化为一体的新型学校。这是“互联网+”教育模式的未来发展方向。

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